为夯实新学期教学质量根基，全面提升人才培养质量，8月26日，现代物流学院在图书信息大楼A205教室召开2026-2027学年第一学期教学工作例会暨开学第一课集中研讨会。院长曹爱萍主持会议并作工作部署，全体专任教师、教学管理人员参会。

曹爱萍结合学院专业群建设目标与新时代职业教育人才培养要求，紧扣职业教育关键要素改革，围绕教学管理提质、教学改革深化、教学标准落地等重点工作，对本学期各项教学任务进行全面系统谋划与安排部署。她强调，全体教师要主动对接行业新技术、新规范，将真实生产案例、典型工作任务融入课程内容，推动课堂与岗位有效衔接；各教研室要压实“传帮带”责任，通过集体磨课、互听互评、教学诊改等机制，提升课堂驾驭与实践指导能力，真正把“以学生为中心、以成果为导向”的职教理念落到每一堂课、每一个教学环节。

在专题研讨环节，张蕾老师以《低空物流概论》为例，从产业前沿案例切入，生动展示了如何通过“问题链”式导入激发学生兴趣，并分享了将行业热点与课程知识点有机串联的教学设计；陈静老师结合《国际贸易实务》课程核心知识点，针对高职学生实操偏好，详细阐述了“案例+模拟单证”双线并行的课堂实施路径，突出理实一体、学做结合。教学经验丰富的刘作新老师、杨梅老师从教学逻辑连贯性、学情分层适配、互动频次与节奏把控、课程思政自然渗透等维度，逐一进行细致点评，并提出“增设随堂小测”“嵌入短视频情境”等具体优化建议。与会教师踊跃发言，围绕首课“破冰”技巧、重难点取舍、信息化手段运用等话题展开热烈对话，在思维碰撞中凝聚共识。

学院将严格落实学校教学督导要求，重点对新教师开展随堂听课、备课抽查及常态化巡查，及时发现问题、靶向反馈、闭环改进，为人才培养提质增效夯实基础。

（图/文 肖琪）