高校如何构建“大思政”育人格局

河北学习平台

2021-09-24

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作者：潘璐

近日，中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》要求，加强学校思想政治工作，加快构建学校思想政治工作体系，实施时代新人培育工程，完善青少年理想信念教育齐抓共管机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校作为意识形态工作的前沿阵地，要紧紧围绕立德树人根本任务，把思想政治教育摆在突出位置，积极构建“大思政”育人格局，推动新时代高校思想政治工作创新发展，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。

构建思政工作协同联动机制。加强高校思想政治教育是一项系统工程，要从顶层设计入手，注重育人的协同性和实效性，做到全员育人、全程育人、全方位育人，办好人民满意的教育，实现立德树人任务。高校党委作为思想政治工作的责任主体，要把思想政治教育贯穿于教学管理和人才培养全过程，保证教育成效。充分调动高校各部门、所有教育工作者的积极性，创建权责清晰、分工明确、齐抓共管的协同联动工作机制，构建思政课教师、辅导员、党务与思政工作干部等融合发展的“大思政”队伍，形成思想政治教育强大合力。

充分发挥思政课育人主渠道作用。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，高校要理直气壮开好思政课，推进改革创新。深入学习贯彻习近平总书记提出的“八个相统一”要求，增强思政课的针对性、思想性和亲和力，让思政课成为大学生终身受益的课程。进一步丰富思政课内容，把党的百年历史作为生动的教学资源充实到教学内容中，把社会主义核心价值观贯穿到教育教学全过程和各环节，注重培养大学生爱国之情、强国之志。创新教学方法，运用新媒体技术使思政课活起来，增强思想政治工作的时代感和实效性，激发大学生的学习兴趣。发挥教师的主动性和创造性，创新教育方式方法，向大学生讲清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，引导他们永远感党恩、听党话、跟党走。

推动课程思政走深走实。落实立德树人任务，要解决好各类课程与思政课相互配合问题，发挥所有课程育人功能，使各门课都守好一段渠、种好责任田。全面推进课程思政建设，将各门课程中蕴含的政治认同、家国情怀、文化素养等思政元素与专业知识有机融合，达到润物无声的育人效果。从教授者角度看，要注重教师政治素养和教学水平的提升，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。从教育内容看，要善于在通识课和专业课中挖掘思政资源，找准课程思政教育的抓手和着力点，让思政教育贯穿教学全过程。从教学评价看，要完善评价标准，除了考核理论知识外，还要对学生的课堂表现、课外实践、日常行为进行道德考量。通过加强课程思政建设，进一步提高育人效果，为社会主义事业培养更多合格建设者和可靠接班人。

加强网络育人阵地建设。当前，互联网已经成为大学生生活、学习的新空间，也是高校教学和管理的重要平台。要善于运用互联网传播主旋律、弘扬正能量，对大学生进行思想政治教育。创新内容和形式，组建一支由辅导员、思政教师、党务工作者等为主要力量的网络思想政治教育队伍，通过建立师生互动社区、贴吧等，把互联网建设成为培养和弘扬社会主义核心价值观的重要阵地，守护好网络精神家园。要持续净化网络环境，提高管网治网用网水平，坚决抵制各种网络不文明现象，为大学生成长成才营造风清气正的网络环境。同时，整合线下各种教育力量，利用各种教育资源，组织开展各种宣传活动，构建线上线下结合，学校、家庭、社会一体的互动教育机制，营造全方位育人氛围。